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2019-10-21 00:09:45

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  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? 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  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? 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#标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

  高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。高高举起而又轻轻放下的板子打了谁的脸? #标题分割#这当然是一个好的开始,但这样的结果打了谁的脸呢?第一个被打脸的当然是当初快速地回应说“手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件”的**局。但好象也没什么问题,只是“我们将深刻汲取教训,进一步加强学籍和招生考试管理,采取有效措施标本兼治,综合治理“高考移民”投机行为,发现一起,严肃查处一起,坚决维护教育公平和健康的教育生态,营造公平有序的高校考试招生环境”。这样的打脸来多几打也无所谓了。第二个被打脸的是深圳市富*学校。富*学校的杨副校长作为一个教育工作者,公然说假话,但又如何呢?只是“对深圳市富源学校予以行政处罚,核减该校2019年高中招生计划的50%;责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理,认真整改存在问题,严格规范办学行为”。这样的打脸来多几打也不怕。第三个被打脸的自然是被查出的考生。他们只是不走运,被查了出来。但也只是被“取消广东省高考报名资格”,还很人性化地“妥善安排回原户籍地报名参加高考”。所以这样的打脸也算不得什么。第四个被打脸的是《中华人民共和国刑法》。在《刑法》第二百八十四之一中,明确“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚”。一个学校存在这么多的高考移民(以目前查出的来算)算不算是组织作弊呢?算不算是提供其他帮助呢?前面的打脸不算什么,脸都不要了,还怕什么打脸呢?但堂堂的《刑法》的脸却不应该被打,也不能被打!问题是谁来维护法律的尊严?第五个被打脸的是中国教育。“培养什么人,是教育的首要问题”,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。这样堂而皇之地违反国家法律,让还在接受教育的人通过造假、投机钻营而获得本不属于自己的利益,会给年青一代传达什么样的价值观?这是在立德树人吗?第六个被打脸的是教育工作者。中国的教育工作者从被打为“臭老九”到有今天的地位,是无数教育工作者付出了巨大的心血才取得的。高考移民的存在与我们的教育工作者无关吗?上课的老师不知道吗?学校的管理层不知道吗?无视、纵容、甚至配合、组织都不应该是我们教育工作者的态度。第七个被打脸的是社会主义核心价值观。高考移民的存在离开不造假。在参加高考报名时。考生是需要写一份《考生诚信考试承诺书》的,里面清楚地写着:“按要求和程序办理报名手续,不弄虚作假,不伪造和使用虚假证明材料(含假证明、假学籍材料、假证书等)”。如果他们可以无视自己的承诺,无视自己的诚信,那他们考进中国顶级的大学的意义何在?我们在鼓励更多的人通过造假来获得更多的利益吗?我们在认可不诚信吗?我们的顶级大学需要培养一批这样的人吗?诚信是社会主义核心价值观的一部分,他们的行为与此是不相符的。在我们大力推行诚信体系的时候出现这种逆势行为,应该是不可容忍的。第八个被打脸的是政府的执政能力。连家长都可以发现的高考移民,却是在相关政府部门的审核下畅通无阻。在家长们的要求公开被查处的高考移民具体情况、查处往届高考移民、彻查“人籍分离和空挂学籍、完善高考报名细则等合理的诉求下,只是不痛不痒地查处30多个人,只是“接受举报,发现一起,查处一起”,我们的执政能力只能做到这样等待送上门吗?教育主管部门对在2016年实行异地高考政策后高中阶段转入学籍人数的迅速增长熟视无睹吗?就只是在等举报吗?其实可以看看家长们的诉求:1、希望由教育、公安、人社、房管等涉及高考相关证明材料的部门联合发文,严查“高考移民”。2、希望成立督查组,对各级部门在进行高考报名审核出现的不作为进行督查,使各地方政府真正重视“高考移民”带来的恶劣影响,真正进行彻底清查,而不是流于形式,只看材料表面是否合规,真正直到审核的作用。3、希望能从户籍、学籍、高中学业水平考试成绩转入名单和高考报名提供的资料等方面入手,必要时公安部门介入,主动查找“高考移民”的信息,而不是局限在家长提供的疑似“高考移民”信息里进行查处。4、希望不只是对不合规转入的考生进行核查,要对容许“人籍分离、空挂学籍,特别是“伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生的学校进行查处,真正落实“一生一籍,人籍一致,籍随人走”。要对过往几届高考移民进行查处。对查出的参与造假的学生、家长、学校和相关单位进行严肃查处,该负刑事责任的也毫不手软,以保持高压的态势,使各方都不敢参与造假。5、希望能够完善高考资格的准入标准,细化高考报名时需要提交材料的清单,对没有三年完整广东学籍的考生进行高考报名核准前公示,公示时必不可少项为家长工作单位。7、希望加强对民办幼儿园、小学、初中和高中的管理,不能放任不管,把违规当成创新,教育不能只向钱看,真正落实习总书记2018年9月10日在全国教育大会上“培养什么人,是教育的首要问题”的讲话精神。

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